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心之印象

珠海北大附属实验学校职业规划老师

 
 
 
 
 
 

发现外界的不同

2017-5-31 15:17:48 阅读21 评论0 312017/05 May31

时光匆匆而逝,学期过的飞快。
对于学生的变化,莫过于周遭的不同。
这学期我是负责高中部高一学生的职业生涯规划课程,
也时常与他们交谈,与不少学生建立了良好的师生关系。

学生A:
学生A是一名成绩不太好的学生,
但是,我能看到他对未来的坚定想法;
比方说:“我对未来充满着希望,我相信我肯定可以的。”
有时候,我们会以学生成绩及听话程度来衡量一个学生的好坏,
但有些时候,我们往往在不关注的学生当中,获得了很多意义。

学生B:
学生B是一名多愁善感的学生,
学习成绩尚可,却经常表露自己的看法,

作者  | 2017-5-31 15:17:48 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

发现未知的自己

2017-5-2 8:50:33 阅读24 评论0 22017/05 May2

发现未知的自己,是一件痛苦的事情。

很长一段时间,我们总是在误会一个人,指责他的所有事情。今年,阴差阳错,让我明白自己一直在犯多么严重的错误,我很惭愧,但不并明白为什么在这件事情上自己会这么不可理喻。很感谢这本书,使我找到了原因。

书里说得很对,当用手指指向别人的时候,同时,有三个手指指向自己。对别人的不满,实际上,是对自身不满的心理投射,是在逃避问题本身。确切的说,当时的真我,并不喜欢表我。

作者  | 2017-5-2 8:50:33 | 阅读(24) |评论(0) | 阅读全文>>

遇见未知的自己

2017-3-29 8:14:17 阅读19 评论0 292017/03 Mar29

 读过《遇见未知的自己》,我更清醒地看清楚了自己的生活。 不仅对自己的人生没有明确的规划,而且抱怨充斥着每天的生活,大到抱怨社会的不公平,抱怨生活环境差强人意,小到对天气的抱怨,对交通的抱怨,对身心状况的抱怨……

     在《遇见未知的自己》这本书中,张德芬借老人的信指出,

作者  | 2017-3-29 8:14:17 | 阅读(19) |评论(0) | 阅读全文>>

学生与教师身份的区别

2017-2-27 9:53:13 阅读29 评论0 272017/02 Feb27

我必须承认一点,
我喜欢上课,
喜欢到课堂上去;
可惜,并没有那么多课时。

我必须承认一点,
我喜欢看书,
喜欢到书本里面,
可惜,并没有那么多时间。

这好像是教师与学生的区别,看似那么的直接与无聊。

我一直没去评价学生的区别,
原因是有时候人与人之间的差距比人与动物的差距还大。
在课堂上,推荐学生看了一段视频《女王的教室》。
里面由一个疑问,人为什么要读书?

相信这个问题,好像好容易的回答,但是并不是那么的简单。
人为什么要读书?
视频里面说到:
人为什么要读书,原因是因为人类存在着好奇心,
收到好奇心的驱使,对未知事情的了解,这本质是恐惧的生物学性质的推动。
但是,其实是一个适应社会的原因,
人在社会的发展的过程当中,将会面对许许多多你所接触的新事物,
对于新事物的了解,就会存在认知的问题,这是社会发展必须要去解决的。

作者  | 2017-2-27 9:53:13 | 阅读(29) |评论(0) | 阅读全文>>

期待

2016-11-30 16:22:36 阅读24 评论0 302016/11 Nov30

学生期待的是老师的惊喜;
老师期待的是学生的成长。

就这么说吧,在学习的过程当中,老师期待的是学生的成长。
       在过往的学习生活当中,给学生充分的时间读书,思考,质疑问难,这是落实自主的,独立的,创造性的阅读的基本条件。学生在主动积极的思维中,在丰富的情感活动中,获得个人体验和独特感受,发现并提出问题,教师要善于在学生质疑的基础上提出有思考价值的富有启发性的问题,指导学生阅读思考;善于在学生自读自悟的基础上组织好好讨论交流,通过同学之间的合作,把学生理解引向深入。

作者  | 2016-11-30 16:22:36 | 阅读(24) |评论(0) | 阅读全文>>

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广东省 珠海市 巨蟹座

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